学校建议

从哪里开始支持在学校有医疗/心理健康需求的学生。

支持儿童，年轻人及其家庭

• 与年轻人及其家人讨论他们的医疗需求。 他们是它如何影响他们以及他们面临的挑战的专家。
• 仔细聆听以了解他们告诉您的内容并提出问题以更好地了解他们的特定需求。
• 了解最新的政府政策及其如何适用于您的学校非常重要，请参阅： 在学校为患有疾病的学生提供支持
• 了解与医疗需求有关的学生权利，请参阅： 疾病和您孩子的教育 和 有医疗需要的儿童：学校和环境需要了解的内容
• 与父母、照顾者和医疗专业人员合作制定一份 个人保健计划（IHP）
• 讨论并实施干预措施，以支持在完成学业后赶上学校工作 入院.

整个学校的政策和制度

• 让员工意识到 支持有医疗需要的儿童的学校政策 以及他们如何最好地支持其实施。
• 安排员工针对特定医疗需求或程序的培训（社区护士提供从Epi Pen到PEG培训的一系列培训）。
• 确保有关旅行和学校社交时间的学校政策，通过合理的调整和包容性方法，确保所有学生享有平等机会。
• 审查与确保所有相关人员充分理解学生需求有关的沟通系统。
• 确保学校出勤政策和奖励计划不排除因慢性病缺勤的孩子。

给SENDCO的建议

• 与您当地政府的指定社区护理团队以及当地医疗 PRU、替代性规定或学费服务机构取得联系，他们可能会提供支持。
• 如果孩子在医院，那么就与医生建立联系 医院学校/主要医院病房工作人员（在适当的情况下邀请参加 EHC/PEP 审查以及诸如 CIN 会议之类的会议）
• 知道那里有什么资源（例如评估 礼堂简介 并准备重新整合规模）
• 使用以下网站上的信息 回到学校 和 支持兄弟姐妹.
• 对于有重大学习需求的学生，您可以通过发送学生资料，行为支持计划，交流书籍/策略来帮助他们在医院度过的时光，以便医院和医院学校教职员工都能继续实施这些干预措施，并确保学生熟悉在困难的环境中并有机会表达自己的声音。
• Discuss and implement plans for allowing a student extra time (eg late to school due to physiotherapy appointments/medications, the time needed for the student to move between classes, extra time to organise themselves/process situations/classwork).讨论并实施计划，让学生有更多的时间（例如，由于理疗预约/药物导致上学迟到，学生在班级之间移动所需的时间，额外的时间来组织自己/处理情况/功课）。 Make sure information is communicated to all who need to know it and review and update as needed.确保将信息传达给所有需要知道的人，并根据需要进行检查和更新。